青年教师培养

青年教师是教师队伍的主要力量，他们的培养是梯队建设的一个重要环节。学院十分重视青年教师的培养，制定各种制度不断加大对年轻教师的扶植力度，千方百计地提高他们的知识水平、教学水平和科研能力，主要措施包括：

1．实施集体备课、跟班听课，加强对青年教师的有效指导

实施以老带新，由老教师负责对新参加工作的青年教师组织集体备课，集中讲解教学思想、方法、内容，负责教学环节的传、帮、带。要求全体青年教师跟班听老教师的课，老教师深入青年教师的课堂听课，有针对性地指导青年教师的教学、科研，吸收青年教师参与课程组的科研项目。

图1 2009年新学期教师集体备课时的留影

图2 2010年新学期教师集体备课时的留影

2．组织各种形式的观摩竞赛，加强相互间的交流

定期举行教学观摩，观摩教学效果好的老师的课，课后组织教师们进行经验交流，取长补短。组织并鼓励青年教师参加各类教学竞赛，通过各种有效的手段激发青年教师的积极性，不断提高自身教学水平。

3．支持青年教师积极参加各种交流与培训

学院鼓励年轻教师加强与其他高校计算机专业教师的广泛联系，踊跃参加各种学术活动，参加各种行业新技术培训，与兄弟院校广泛交流各自的先进教学理念与教学改革思路，交换教学大纲、教材、多媒体课件等。通过交流，不仅使先进的教学思想和教学理念得到传播，教学改革成果得以共享，也使教师队伍中的每一位青年教师开拓了视野，学到了更多的经验，更快、更有效地提高了教学水平。下面是部分教师参加交流和培训的照片。